Как привить дошкольнику желание учиться?
Добрый день. Мой племянник в этом году идет в первый класс. Мальчик умеет читать и понемногу считать и писать, но проблема в том, что у ребенка ТОТАЛЬНОЕ нежелание заниматься. Все что его интересует - это игра, он может играть в машинки целыми днями и ничто другое его не интересует. Мы надеялись, что с возрастом у него проявится интерес к знаниям, но никаких подвижек в этом направлении не наблюдается, по-прежнему машинки-машинки-машинки. Попытки позаниматься чтением или письмом сопровождаются нытьем и скандалами, выполнение домашних заданий, которые дают на курсах подготовки к школе превращается в убийство нервных клеток матери. Пробовали ставить в пример моего сына, который заканчивает первый класс - бесполезно, усаживали их вместе поделать какие-нибудь задачки - тоже без толку, пытались играть с ними в школу - он разворачивается и идет катать машинки. Девочки, кто сталкивался с такими проблемами, подскажите, к каким хитростям прибегали вы? Мы опасаемся, что и с поступлением в первый класс ситуация не изменится. Или, быть может, еще рано сеять панику?
У моей знакомой тоже была такая ситуация. Ее сыночек мог читать, писать по немногу, считать. Но когда пршло время идти в школу, он такие истерики закатил, что пришлось на первое сентября тянуть его за руки и ноги. Но это были еще цветочки ягодки начались потом. На первый урок он тоже не хотел идти тоже тащили и так было около месяца. За этот месяц он кидался на учительницу драться, обзывал ее всякими ругательствами. Потом его мама стала с ним в школе сидеть и он стал по немногу вести себя нормально. А потом он стал ходить в школу нормально. Как окозалось его изменение в поведении оказалась девочка. Ему понравилась девочка и он стал из-за нее ходить в школу, начал учиться и в конце года вышел с первого класса отличником. Вот такой случай привил ребенка к учебе.
Дети разные. Знаете, вот у меня две девочки. Одна в школу пошла, уже задачки решала и таблицу умножения знала, квадратные корни (знаю, слишком сложные знания для такой крохи. Но если она сама подходит, спрашивает, как я могу ей не объяснить?), а другая не желала даже счет до десяти или буквы учить, как бы я с ней не занималась. Вот – нет и все. Стена. Убегает в игрушки играть. А в школу пошли. Первой предсказуемо стало скучно, хотя и нормально училась, а вторая втянулась и теперь идет на золотую медаль. Так что не переживайте особо, все может наладиться, сами удивитесь. Школа дисциплинирует, детки охотно подражают друг другу. Не стоит сравнивать ребенка с другими, это задевает его чувства и может вызвать противоположный результат, а в дальнейшем развитие каких-либо комплексов. Лучше хвалите его за успехи, какими бы незначительными они ни были, и постарайтесь проводить уроки в игровой форме. Нравятся ему машинки – включите их в урок. Их можно считать, делать простейшие задачки на сложение-вычитание, буквы возить, в слова складывать. Творите! Может, ему так больше понравится, чем просто сидеть за столом с тетрадками. А относительно обязательных заданий в прописях можно попробовать донести мысль, что школа это его работа, и вы им очень гордитесь, что он как папа. Важное дело делает. И уроки делать, как можно быстрее, не заставлять сидеть часами, чтобы у него не создавалось ощущение, что школа и учится это долго и муторно.