Как справится с большими нагрузками?
В наше время детям живется нелегко. Начиная с пяти-шести лет на них ложатся слишком большие нагрузки: кружки, секции, подготовка к школе, а то уже и сама школа. Домашние задания занимают очень много времени, иногда ребенку приходится сидеть за учебниками до вечера. Совсем не остается времени ни поиграть, ни погулять. Если посещение каких-либо спортивных секций и развивающих кружков-занятий родители еще в состоянии дозировать (в конце концов от них можно просто отказаться!), то вот со школьными нагрузками все гораздо сложнее. Как правильно распределять школьные нагрузки? Стоит ли во что бы то не стало выполнять все домашние задания, даже если для этого придется просидеть за письменным столом до вечера? Ведь для ребенка очень важно достаточно отдыхать. А если иногда игнорировать уроки, объяснив учителю, что не успели - не воспримет ли ребенок такое отношение родителей, как само собой разумеющееся?
После школы, ребенок должен обязательно пообедать и погулять на свежем воздухе. В начальных классах родители - это первые помощники в подготовке уроков. Иногда, лучше что-то и не доучить, чем переутомить ребенка.
Полностью согласна, у нас малыш во второй класс ходит, так заданий взрослому до вечера хватит. Но мы стараемся выполнять все. При помощи родителей, самостоятельно ребенок точно до вечера сидеть будет.
Наша задача как родителей организовать ребенку нормальный режим, в которой отвести время и работе и сну и отдыху. Насчет дополнительных секций и кружков, не стоит нагружать с первых лет обучения в школе, пусть ребенок пройдет период адаптации, ведь сама по себе учеба уже большая нагрузка. Первое время нужно помогать с уроками, чтобы ребенок до ночи за учебниками не сидел.
Я считаю, что когда ребенок стал недавно школьником, не надо его отправлять в секции и кружки. Пусть сначала обвыкнется к школе, одноклассникам, к выполнению домашних заданий. И самое главное во время сон. Ребенок должен ложиться 21.30 спать. А домашнее задание - это святое. Ребенок должен знать, что у него появилась ответственность. И вы не должны рассуждать, что делать, а что не делать.
Нагрузки не такие уж и большие, просто нужно в первых классах делать их вместе с ребенком и постепенно приучать его к самостоятельности и ответственности. Ведь дальше уже не будет послабления. Старшие классы, университет, работа. Если ребенок изначально не втянется, то дальше ему будет сложнее это сделать.