Обновлено 11.09.2013
Пост в форуме Ребенок от года до трех лет
Стоит ли объяснять маленькому ребенку причину всех запретов?
Я стараюсь своему сыну объяснить причину каждого запрета. Это отнимает достаточно много времени и ребенок практически никогда не дослушивает меня до конца. Знакомые говорят, что в его возрасте еще рано воспринимать подобные поучения, поэтому он на них никак не реагирует. Хотя я замечаю, он, после нескольких повторений, сам начинает махать пальчиком и уже мне объяснять, что плита горячая, например и т.д.
Как правильно поступать?
Конечно стоит и даже необходимо - ребенок должен знать, почему нельзя. Я сыну пыталась на словах объяснить, что утюг горячий, будет больно - не понимал, пока не потрогал. И так же с остальными запретами - не верит, пусть попробует. Этот способ точно поможет ребенку понять, что можно и если нельзя, то почему.
Стакого возраста как раз и надо обьяснять,что можно,а что нет.Покрайней мере я тоже так делала.И результаты ест.Не слушайте не кого,вы всё правильно делаете.Просто может покороче обьяснять,чтобы дослушивал вас ребёнок.
Конечно, стоит. Ведь ребенок, даже маленький, все отлично понимает. Те, кто считает, что это не так, очень ошибаются. К тому же, многое можно сказать одной только интонацией.
Я тоже не только объясняю, но и даю попробовать. Ведь малыш только познает мир. Ему тяжело понять само слово "нельзя". Ему- то ведь интересно.
Попытайтесь не пускаться в длительные рассуждения, а охарактеризовавайте опасные ситуации короткими словосочетаниями, понятными для ребёнка. Деткам тяжело долго выслушивать нравоучения и дети быстро отвлекаются.
Ребенку обязательно нужно объяснить почему ему говорят нельзя. Только это нужно делать в одном предложении.
Вы все правильно делаете, что объясняете ребенку запреты. Не слушайте, что он ничего не понимает. Детки понимают всё!
Если ребенку что-то запрещают - то это обязательно надо сделать! Запретный плод ведь сладок. А если объяснить, почему нельзя делать то и это, тогда это уже не запрет, а аргументированное предостережение.
Ребенок не дослушивает скорее всего потому, что Вы мыслью по древу растекаетесь. Ответ на вопрос "Почему нет?" должен укладываться максимум в 10 слов, иначе потом мысль уходит, и внимание рассеивается. Четче формулируйте запреты.
Если малыш воспринимает ваши объяснения, то стоит. Моему сыну, например, вообще не стоит объяснять. Долгие разговоры его утомляют и пообещав, что так не будет делать, он разворачивается... и делает все наоборот. Мне проще строго сказать, это нельзя - и он слушается.
Как объяснял один знакомый психолог, квалифицированный специалист и отец троих детей, причину запрета обязательного нужно озвучивать. Даже, если вы уверены, что ребёнок ничего не понимает и не знает значения всех слов, которые вы ему говорите. Но! Важен контакт глаз, важна интонация, с которой вы говорите, выражение лица тоже должно быть соответствующее. И это действительно работает! Проверено. Особенно на детях до трёх лет. Потом начинаются другие нюансы.
Объяснять надо обязательно! Я в качестве эксперимента не просто объясняю, но и применяю не детские слова, как, например: вероятно, непоследователен, соответственно, требование, характеристика.... и много разных длинных и непонятных сначала слов. Но когда ребенок научился выговаривать предложения, он применял эти слова именно там, где они уместны. Получается, какая разница, к каким словам им привыкать. И уморительно звучит из их уст и в то же время доказывает, что они понимают смысл любых слов! Так зачем сюсюкать? а потом вводить новые слова... Просто надо говорить как со взрослым. И в школе ему будет легче. Чем больше знаешь, тем легче усваивается минимум.
Все стоит проговаривать. Все запреты. И предлагать альтернативы, что можно делать. ИМХО